Een dichter in Rusland is meer dan een dichter. Dit proefschrift is ook van toepassing op het beroep van schrijver. Maar dit was alleen in de Sovjet-Unie. Het lot en het werk van Albert Likhanov zijn hiervan een levendige illustratie.
Jeugd en jeugd
Op de Sovjet-school leerden kinderen niet alleen alfabetisering, maar ook onderwijs. Een van de effectieve onderwijsmethoden was literatuurlessen. Veel studenten lazen niet alleen boeken, maar probeerden ook hun eigen werk te schrijven. Albert Anatolyevich Likhanov werd geboren op 13 september 1935 in een gewoon Sovjetgezin. Ouders woonden in de oude Russische stad Kirov, die tot 1934 Vyatka heette. Mijn vader werkte als slotenmaker bij een van de houtverwerkende bedrijven. Moeder is laboratoriumassistent bij een plaatselijke kliniek.
De jongen groeide slim en energiek op. Uitgedrukt in moderne taal, werd hij beschouwd als een informele leider onder leeftijdsgenoten op straat. Albert leerde vroeg lezen en vertelde de verhalen en fabels van zijn vrienden, die hij in boeken las. Op school studeerde de toekomstige schrijver goed. Zijn favoriete onderwerpen waren Russische taal en literatuur. Tijdens de oorlog componeerde hij poëzie-pathos waarin hij een aanstaande overwinning op de vijand voorspelde. Op de middelbare school begon Likhanov aantekeningen te maken voor een lokale krant. De beslissende invloed op de beroepskeuze werd gemaakt door nauwe communicatie met journalisten en proeflezers.
Na school ging Albert naar Sverdlovsk om een gespecialiseerde opleiding te volgen. Daar ging hij zonder veel spanning naar de afdeling journalistiek van de Ural State University. Studentenjaren vlogen voorbij in een flits. Op dit moment werkte student Likhanov als onderdeel van het bouwteam aan de bouw van nationale economische voorzieningen. Hij maakte kennis met collega's van andere onderwijsinstellingen. Hij observeerde echte gebeurtenissen en conflicten die zich in zijn aandachtsgebied voordeden. Hij legde interessante verhalen en incidenten vast.
In 1958 keerde een gediplomeerde journalist terug naar zijn 'geboortestreek' en werd hij fulltime medewerker van de krant Kirovskaya Pravda. De publicaties van de jonge journalist onderscheiden zich door strikte consistentie en helder uitgedachte gedachten. Likhanov maakt de lezer niet alleen bekend met een specifieke situatie, maar biedt ook specifieke oplossingen of een gedragslijn. Twee jaar later werd hij overgeplaatst naar de functie van hoofdredacteur van de regionale jeugdkrant Komsomolskoe-stam. Al in dit chronologische segment begint Albert verhalen en korte verhalen te schrijven.
Creativiteit en vorming
Het eerste verhaal, getiteld "Shagreen Skin", verscheen in 1962 op de pagina's van het tijdschrift "Youth". De beginnende auteur werd opgemerkt en uitgenodigd voor de All-Union-bijeenkomst van jonge schrijvers. Likhanov woonde het seminar bij van de beroemde kinderboekenschrijver Lev Kassil. Deze gebeurtenis heeft jarenlang een diepe stempel op me gedrukt. Na het seminar werkte Likhanov twee jaar als zijn eigen correspondent voor Komsomolskaya Pravda in de regio Novosibirsk. Gedurende deze tijd waren de notitieboekjes van de schrijver gevuld met een enorme hoeveelheid informatie.
In 1967 werden twee boeken van Likhanovs "Labyrinth" en "Deception" gepubliceerd. En tegelijkertijd werd hij naar Moskou uitgenodigd voor verantwoordelijk werk in de redactie van het tijdschrift Smena. Moeilijke omstandigheden en hoge eisen maakten een ervaren journalist niet bang. Omdat het tijdschrift alle aspecten van het leven van de jongere generatie behandelde, moest Likhanov zich met zijn hoofd in deze onderwerpen verdiepen. Het bleek zelfs dat er achter de schitterende façade van een "gelukkige jeugd" ernstige conflicten en gebreken zaten. Hardop praten werd niet geaccepteerd.
Tijdens zijn werk als hoofdredacteur zorgde Albert Anatolievich Likhanov ervoor dat het Smena-jeugdtijdschrift werd gelezen door mensen van alle leeftijden en beroepen. Op de pagina's van de publicatie kwamen de problemen van het opvoeden van kinderen naar voren, de houding ten opzichte van de oudere generatie, werden discussies gevoerd over moraliteit en morele plicht. Likhanov schrijft niet alleen boeken over kinderen en volwassenen, maar is ook betrokken bij specifieke gevallen om de situatie te veranderen. In 1985 schreef hij een brief aan de regering van de Sovjet-Unie waarin hij vroeg om concrete maatregelen.
Sociale activiteiten
Na het beroep van de schrijver heeft de regering een resolutie aangenomen over het helpen van wezen. Enkele jaren later, in 1987, werd in het land het Sovjet-kinderfonds opgericht. Kortom, het is onmogelijk om over die obstakels en vallen te praten en te praten die op dit pad moesten worden overwonnen. Om problemen van deze omvang effectief op te lossen, werd Likhanov verkozen tot volksvertegenwoordiger van de USSR. Hij heeft enorme inspanningen geleverd voor de Sovjet-Unie om toe te treden tot het Universele Verdrag inzake de rechten van het kind.
De bijdrage van de schrijver aan de totstandkoming van een kinderbeschermingssysteem is moeilijk te overschatten. Bij de ineenstorting van de Sovjetmacht gaf Likhanov niet op en zette zijn activiteiten voort. Tegenwoordig functioneren alle instellingen die op zijn initiatief zijn opgericht in het moderne Rusland. Onder hen zijn het Scientific Research Institute of Childhood, het Rehabilitation Children's Centre, een uitgeverij van boeken en andere structuren.
