Tegenwoordig is de stelregel die kinderen niet willen en niet graag lezen al gemeengoed geworden. Er zijn veel verklaringen voor dit fenomeen. Het meest voorkomende argument is de dominantie van televisie en internet. Ja, dit is het geval. Tegelijkertijd beschikken volwassenen over vele manieren en methoden om het kind liefde voor het boek bij te brengen. De kinderboekenschrijver en toneelschrijver Andrei Usachev is daar absoluut zeker van.
Poëtische jeugd
In de literatuur zijn er, net als in elk ander werkgebied, uitblinkers en navolgers. Commercieel gezien is de concurrentie om de lezer altijd scherp en compromisloos. Kinderliteratuur is geen uitzondering. Andrei Usachev werd op 5 juli 1958 geboren in een gewoon Sovjetgezin. Ouders woonden in Moskou. Moeder leerde geschiedenis op school, vader werkte als installateur op een bouwplaats. Het kind groeide op en groeide op in een gezonde omgeving. Hij leerde vroeg lezen en zong graag pioniersliedjes die op de radio werden uitgezonden.
Toen de tijd daar was, ging Andrei met veel verlangen naar school. In zijn biografie vergeet hij nooit op te merken dat hij actief deelnam aan amateurvoorstellingen. Toen klasgenoten een vocaal-instrumentaal ensemble creëerden, koos Usachev zelf percussie-instrumenten. Speciaal voor het ensemble schreven teksten. In de loop van de tijd veranderden schuchtere creativiteitspogingen in duurzame gewoonten en creativiteit. De jongen wist heel goed hoe zijn leeftijdsgenoten leven, waar ze van dromen en welke plannen ze voor de toekomst bouwen.
Nadat hij een certificaat van volwassenheid had ontvangen, betrad de beroemde schrijver van kinderen in de toekomst gemakkelijk het grootstedelijk instituut voor elektronische technologie. Bovendien besefte Andrei na vier cursussen eindelijk dat hij absoluut geen liefde voor elektronica had. Hij verliet het instituut en ging in het leger dienen. Tijdens de boorlessen begreep hij eindelijk wat hij in het leven wilde doen. Na demobilisatie, al bewust, stapte hij over naar Tver State University naar de filologische afdeling en kreeg een humanitaire opleiding.
