De vorming van een nieuw onderwijssysteem heeft velen in verwarring gebracht. Het is niet eenvoudig om de stappen van het hoger onderwijs (undergraduate, magistrate, speciality) te begrijpen, het is zelfs nog moeilijker om de eigenaardigheid van de universiteit te begrijpen door haar naam en status. Zo is het onwaarschijnlijk dat iemand met vertrouwen zal zeggen hoe de universiteit verschilt van de academie en waarom instellingen verdwijnen.
Academie
Het concept van "academie" ontstond al in de tijd van de filosoof Plato. Volgens de legende wandelde een oude denker graag in een tuin genaamd de Academ. Later, nadat hij een school had opgericht, gaf Plato deze de naam "Academie". Ze was een soort hobbygroep. Het doel ervan - om wetenschappen te onderwijzen die tot één enge specialisatie behoren - is tot op de dag van vandaag bewaard gebleven. De richting van het vakgebied waarin kennis wordt onderwezen komt terug in de naam van de instelling, bijvoorbeeld: "Ural Art Academy".
Universiteit
Iets hoger in rang is de universiteit. Het belangrijkste verschil met de academie is dat deze universiteit specialisten met een breed profiel voorbereidt, waarbij verschillende faculteiten in verschillende specialismen worden gecombineerd. Binnen de muren van een onderwijsinstelling kun je zowel toekomstige natuurkundigen of testpiloten ontmoeten als zang- of wiskundeleraren. Dit betekent niet dat het door de universiteit gepresenteerde kennisniveau een orde van grootte hoger ligt dan het programma van academies.
Academies hebben, net als universiteiten, het recht op onderzoeksactiviteiten, alsook op methodologische ontwikkelingen en hun implementatie in hun profiel.
