Onderzoeksplanning is nodig om de organisatorische kenmerken ervan te bepalen, de benodigde middelen te berekenen, middelen toe te wijzen en controlemethoden vast te stellen. Het plan zelf is niets meer dan een opeenvolging van activiteiten die het gestelde doel voor de onderzoekers oplossen. Tegelijkertijd wordt niet elk probleem opgelost door de opeenvolgende implementatie van elk van de fasen. Daarom moet het onderzoeksplan ook methoden bevatten om problemen op te lossen.
Gebruiksaanwijzing
1
Het ontwerp van de studie begint met de keuze van de methodologie voor het verzamelen van brongegevens. De keuze van de methodologie hangt af van het soort onderzoek dat gepland is om te worden uitgevoerd. Als dit een sociologische of psychologische studie is, wordt de informatie verkregen door middel van een onderzoeksmethode. Tegelijkertijd zal de onderzoeksplanning voornamelijk betrekking hebben op de wijze van interviewen, evenals het samenstellen van vragenlijsten en vragenlijsten.
Onderzoek op het gebied van basis- en toegepaste wetenschappen wordt veelal uitgevoerd volgens bewezen patronen, die terug te vinden zijn in de richtlijnen van onderzoeksinstituten. Elk specifiek onderzoek op deze gebieden is sterk afhankelijk van de doelen en gebruikte apparatuur, evenals van de specifieke methodologie van elk van de wetenschappen.
2
Nadat ze de methode voor het verzamelen van gegevens hebben gekozen, beginnen ze vragen te ontwikkelen voor de vragenlijsten. Dit betreft niet de planning van wetenschappelijk onderzoek, waar niet-sociale processen worden bestudeerd, en in de geesteswetenschappen worden de meeste experimenten op deze manier uitgevoerd. Het algoritme voor het samenstellen van vragen voor een dergelijke studie ziet er als volgt uit:
1. De definitie van de doelstellingen van de enquête.
2. Ontwikkeling van vragen, waarvan de antwoorden het onderwerp van analyse kunnen worden.
3. Monitoring van de geselecteerde vraagstukken, hun beoordeling, testen op representatieve focusgroepen en afstemming met de klant van de studie.
Vervolgens worden de geselecteerde vragen in de vragenlijst ingevoerd en bestaat de vragenlijst meestal uit drie delen:
1. Inleiding - vragen met betrekking tot het trekken en behouden van aandacht, het wekken van interesse bij de respondenten in de enquête.
2. Het vereiste onderdeel - de datum van de enquête, de tijd, informatie over de respondent.
3. Het grootste deel, waarvan de planning aandacht moet besteden aan het aantal vragen, hun volgorde. Daarnaast moet worden voorzien in de beschikbaarheid van controlevragen.
3
Om de vraag te beantwoorden hoe een onderzoeksplan correct moet worden opgesteld, moet men uitgaan van de stelling dat het belangrijkste doel is om de taken van de organisatoren op te lossen. Dit moet zelfs bij het plannen worden gezien, namelijk in het stadium van analyse van de gegevens.
Enquêtegegevens zijn onbewerkt en onbewerkt, dus ze hebben analyse nodig. In dit opzicht moeten ze in matrixvorm worden gepresenteerd - ingevoerd in speciale tabellen die de soorten antwoorden en de frequentie van elk van hen aangeven. Vervolgens wordt een statistische analyse uitgevoerd - gemiddelde waarden, correlatie- en regressieverhoudingen worden bepaald en ook opkomende trends worden opgemerkt. De organisatie van activiteiten voor gegevensanalyse moet volledig in het plan worden gespecificeerd.
4
De laatste stap in de planning en organisatie van de studie is het formuleren van conclusies en aanbevelingen. In de planningsfase moet worden bepaald in welke vorm de resultaten worden gepresenteerd. Conclusies worden alleen geschreven op basis van de resultaten van het onderzoek en bij het opstellen van aanbevelingen kan kennis worden gebruikt die buiten het bereik van het onderzoek valt.
