Zoals blijkt uit vele jaren van praktijk, zijn volkstradities op zichzelf niet bewaard gebleven. Met de verandering van generaties gaat de ervaring van voorouders geleidelijk verloren en weet de kleinzoon niet meer hoe zijn grootvader leefde. In musea en archieven blijven onduidelijke sporen van de afgelopen eeuwen. Maar om ze te kunnen ontcijferen, moet je bepaalde kennis en vaardigheden hebben. Dmitry Sergeyevich Likhachev bestudeerde de hele culturele geschiedenis van het Russische volk zijn hele bewuste leven.
Jeugd van de patriarch
Volgens het metrische boek werd Dmitry Likhachev geboren op 28 november 1906 in de familie van een ingenieur. Ouders woonden in St. Petersburg en probeerden het kind kennis te laten maken met de schatkamer van cultureel eigendom. Volgens alle tekens en regels zou de biografie van Dmitry zich moeten hebben ontwikkeld binnen het kader van het klassendiscours. De jongen studeerde goed in het gymnasium en kon zich niet volledig voorstellen hoe zijn leeftijdsgenoten aan de rand van de hoofdstad woonden. Oorlog en vervolgens de revolutie die daarop volgde, hebben de bestaande manier van leven radicaal veranderd.
In 1923 ging Likhachev naar de universiteit van Petrograd bij de afdeling taal- en letterkunde. De kring van belangen van de jonge man omvatte de Romaans-Germaanse en Slavische talen. Hij besteedde bijzondere aandacht aan de studie van oude literaire werken. Als sociaal persoon nam Dmitry actief deel aan de activiteiten van studentenafdelingen en kringen. Een van de amateurstructuren heette de Space Academy of Sciences. Tijdens een bijeenkomst van deze 'academie' bereidde de student een presentatie voor over oude Russische spelling.
Na een gespecialiseerde opleiding te hebben genoten, had Likhachev geen tijd om in zijn specialiteit te gaan werken. In februari 1928 werd hij gearresteerd en beschuldigd van contrarevolutionaire activiteiten. De basis voor de arrestatie was juist het rapport over de spellingsregels in de Russische taal. Vanaf het hoogtepunt van de afgelopen jaren kunnen we zeggen dat het lot de jonge wetenschapper begunstigde. Een wetenschappelijke carrière kreeg vorm op plaatsen waar de vrijheid werd ontnomen. Hij toonde interesse en systematiseerde de kaartspellen, die populair waren bij kampoppassers.
